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                    教學管理 甘諾穎 90℃ yzumpa.cn

                    精細教學謀發展 項目管理促提升——東港實驗學校初中部召開第三次年級學情分析會議

                    2022-04-10 22:39 來源: 小貝殼新聞追蹤熱點

                    原標題:精細教學謀發展 項目管理促提升——東港實驗學校初中部召開第三次年級學情分析會議

                    年級學情分析會

                    東港實驗學校初中部召開第三次年級學情分析會議

                    東港實驗學校初中部召開第三次年級學情分析會議

                    東港實驗學校初中部召開第三次年級學情分析會議

                    東港實驗學校初中部召開第三次年級學情分析會議

                    東港實驗學校初中部召開第三次年級學情分析會議

                    學情分析是教與學目標設定、教學策略和方法選擇的基礎。4月7日,東港實驗學校召開第三次年級學情分析會,精準高效落實日常教學八環節,以打造高效課堂為中心促進教學提升,以提高學生素養為核心做好現代年級建設,全面提升學校教育教學水平。

                    東港實驗學校初中部召開第三次年級學情分析會議

                    ——落實方案,用制度規范 ——

                    本次學情分析會指出, 2022年我校全面實施現代化學校建設,實行6s精益管理,落實“項目管理制”,促進班級、年級、學校三個層面管理形成合力,以“嚴真細實快”的工作作風,打造內部規范高效的運行機制。

                    年級項目化精準管理有利于教育教學精細化。目前各年級都已經建立了教師專業發展、學生自主管理、自主發展等項目組,并由項目組負責人根據學情具體落實各項要求,聚個體智慧為集體能量,有效的實現了管理的抱團發展,推動了學校管理的扁平化,極大地提高了管理效能。

                    東港實驗學校初中部召開第三次年級學情分析會議

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                    ——中心統籌,夯實八環節 ——

                    會上,教學中心以圖表結合的方式展示了對教育教學八環節的每日檢查檢測數據,并以此進行數據分析,對各班級日常教學活動進行精準解讀與細致分析。通過每日教學情況督促檢查,對學生早讀、午練、課堂觀測、課后服務、作業、合作小組、教師集體備課、聽評課進行了實時反饋,揚長補短,有效的實現了對班級、對學生成長的全方位關注,為下一步教學工作提供重要且直觀的參考。

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